<address id="pjt1j"></address>

<form id="pjt1j"></form>

        <address id="pjt1j"><form id="pjt1j"><th id="pjt1j"></th></form></address>

        <sub id="pjt1j"><listing id="pjt1j"><mark id="pjt1j"></mark></listing></sub>

        <address id="pjt1j"><listing id="pjt1j"><meter id="pjt1j"></meter></listing></address> <address id="pjt1j"></address>

          行業資訊

          首頁> 新聞資訊>行業資訊

          幼兒園環境如何設計,才更具有兒童視角?

          發布時間:2021-11-12

          閱讀次數:2603

          你心目中理想的幼兒園環境是什么樣的?


          是玩具齊全的游樂場式,還是五彩斑斕的精裝式?是寬敞明亮的課堂式,還是自然田園的鄉野式?


          1.jpg


          日本知名建筑師手冢孝治曾說過:“一座建筑的風格形態會反過來影響里面的人。”對于幼兒園的設計來說,更是如此。


          幼兒園環境如何設計,才更加具有兒童視角呢?


          自然


          4v.jpg


          城市里的孩子,最缺乏的不是書本、不是玩具,而是與大自然親密接觸的機會。


          作為孩子開啟社會化的場所,幼兒園在某種程度上應該承擔起讓孩子親近自然的功能。


          互動


          未標題5v.gif


          在幼兒園,環境就像一位不會說話的老師,無聲地與孩子們產生著鏈接,讓環境成為兒童自己的環境,具有互動式因素的環境更容易吸引幼兒去操作、探索,讓其成為一名主動的學習者。


          變化


          1636701901842261.gif


          兒童是不斷發展的,他們的需要與興趣,個體的已有經驗和發展水平等,都在不斷變化著。


          因此,有兒童視角的幼兒園環境一定是富于變化的,充滿生命力與動態性,從而保證幼兒園活動的可持續發展。


          差異


          0223動圖3.gif


          幼兒園所處的地理環境、人文環境不同,由此它自身的特點和功能也不同。


          這就需要園所在進行環境設計時盡可能地發揮該環境自身的優勢,合理并充分地利用這種優勢,使環境與幼兒的經驗、課程有機地融為一體。



          挑戰


          未標題2v.gif


          心理學家皮亞杰認為,兒童的思維發展與其動作發展高度相關,兒童如果缺少足夠的動作練習,其思維能力的發展也會受到影響。


          因此,幼兒園的環境創設,應當富有挑戰性、冒險性、野趣性。


          2.jpg


          幼兒園的環境創設,既需要有教師的預設,更需要尊重兒童,且更多地以兒童的需要為需要、以兒童的關切為關切、以兒童的興致為興致,充分陪伴兒童、支持兒童,為兒童提供一個更加友好的學習與成長環境。


          18806771111

          浙江省溫州市永嘉縣小京岙工業區



          Bob体育彩票